近些年，合肥幼儿美术培训机构如雨后春笋般，这也给家长选择增加了的困难。选择美术培训班，一定要先去上体验课，这样才能有最直观的感受。

首先是整体环境，我们先了解一下教育机构的背景。一般有两种，一种是依托于品牌的教育机构，由品牌教育机构提供资源，包括课程的设置、画材的选择等，这种有品牌依托的一般有专门的的研发部门，可以依据市场和大众的需求不断研发新的产品，提供优质的平台，这也就是品牌的力量。

还有一种是个人或小团体开设的美术培训机构，缺点是没有大的平台作为支撑，缺乏研发。优点是灵活性比较强。相对来说，有品牌性的机构更加适合，因为有群众基础。除非你对个人教育机构非常了解。接下来呢，就是一些感官方面的所谓的感受，机构内的环境、氛围、老师等，通过一些细节以及与老师的接触和交谈，从侧面了解整个机构的理念与教育态度。这些可以通过感官感知的东西，比较抽象化，会带一些个人的感情色彩和理解在上面，也会因人而异。再者就是上体验课，要分析孩子给出的的反馈。怎么分析，其实很简单，就是她喜不喜欢去上课。如果她个人不喜欢，千万不要强迫，所谓硬拗的瓜不会甜。一定要相信孩子的判断，给她换一家机构尝试一下，或许结果会不一样。

这里小艺没有提到课程的问题，不是课程不重要，而是我们在给低幼儿童选择课程，思维的开发才是我们的重点。一般培训机构设置的课程都比较近似，只是风格上略有不同。对于低幼的儿童，大体是一些创意性的美术（适合三岁以上），也就是涂鸦加手工，培养孩子对色彩、形状以及事物的感知。

对于低幼龄的儿童，我们不要把关注度放在孩子要画的多好多好上面，一方面也是年龄不准许。对于她们来说，参与性、思维性、感受感官、审美的认知等方面才是这个年龄段比较重要的东西。随之日积月累，兴趣的加深，和长期熏陶，终会形成质的变化。因此课程内容的设置在这个年龄段不作为最重要参考要素。