家庭教育是孩子成长过程中必不可少的一部分，除了基本的生活常识之外，一些专业课程的引导有了家长的参与也能使孩子获得更好的进益。然而由于钢琴的专业性限制，很多家长没法完成对孩子的家庭教育。

但其实，对孩子专业课程的引导教育不一定要求爸爸妈妈们精通，只要有正确的理念指导，不会弹琴的爸爸妈妈的影响将远胜过专门延请的钢琴家教。

【爸爸妈妈，你听我说 ↓↓↓ 】

和孩子谈心

专门安排时间和孩子在弹琴外的时间谈谈心，交流交流弹琴的必要性、目标。哪怕他（她）还是5岁的孩子，平等的交流比训斥更能深入孩子的心。让孩子明白这是他（她）人生的第一件工作，选择了就得踏踏实实做好，不允许半途而废。

而且，孩子再小，天性里都有好胜心，家长需要做的就是把这样的好胜心理引导到具体弹琴上来释放。专门、定期、有效的交流可以鼓励孩子，给与他们学习的信心。此外长期平等的交流还有利于家庭亲子关系的维护。

别让孩子进行机械练习

不带灵魂的练习时没有意义的，所以家长们千万别机械的规定孩子的练习量，而应该要求孩子严格按谱、带有感情地弹奏。同时，爸爸妈妈最好能陪在孩子身边（至少有一个人），不要让孩子自行练习，以避免孩子草草敷衍塞责地弹奏，同时也方便检查孩子练习成果。

此外，爸爸妈妈们也可以视宝贝的练习质量酌情增删练习量。如果孩子高质量的完成了练习曲目则可以酌情减少练习量，给与孩子一定的成就感。

【tips：如果孩子总是用比老师规定遍数更少就能按要求完成乐曲，说明孩子接受力大于老师的周课要求，应和老师沟通加大所练习曲目数量，加快学习进度。】

日常练习时间要固定

家庭内应形成孩子固定时间练习，不要随意改变练琴时间。长期稳定固定的时间练习可以让孩子在头脑中形成“现在就是弹琴的时间”的意识，同时还可以帮助孩子养成良好的时间管理意识。

为此家长应相应调整自己的时间安排，尤其是双休日、寒暑假，不要因为孩子哭闹放松要求，以免前功尽弃。

家长要学习视谱

首先，视谱并不难学。既然孩子都能做到短时间内学会五线谱，家长掌握这一点肯定是在能力范围之内的。因为只有家长学会了视谱，才能更好的监督孩子弹奏的正确与否，并在孩子出现错误时及时纠正，而不用浪费时间在等待学校老师指导上。

当然爸爸妈妈的学习不需要象孩子那样娴熟，只需要能看懂谱面的各种记号即可。而这也就是家长有音乐知识的孩子比其他孩子学钢琴要轻松得多的原因。

此外，有兴趣的家长甚至可以考虑和孩子一起学琴，竞争性学琴会加强孩子学琴的上进心及学琴的趣味性。

不要分散孩子的注意力

孩子的注意力十分有限，所以家长们在规划课余生活时千万不要在固定的弹琴时间后安排其它让孩子更感兴趣的活动（至少不要提前告知孩子），以免孩子分心。因为心无旁骛地半小时比漫不经心的两小时更有效率。

另外，不要用看电视，买零食，玩游戏作为孩子练琴的额外奖赏。这或许一时能激励孩子，但会让孩子形成“弹琴=好吃的/好玩的”这种错误的衡量观念。只有孩子发自内心的将练琴当做日常，才能更好的接受这一“工作”，进而完成它。

学钢琴也需要多读书

为孩子准备一些和钢琴有关的课外书籍，或者音乐会，不要怕影响了练琴时间。常言道，磨刀不误砍柴功，丰富的音乐相关活动更能提高孩子的学琴兴趣。

爸爸妈妈们闲暇时间可以多手机一些音乐相关知识，比如音乐家的典故，一些知名乐曲的来源，和孩子一起分享。虽然不是每个孩子都能成为钢琴演奏家，但几乎每个孩子都能成为音乐的爱好者。

为孩子制定学琴计划

爸爸妈妈们可以为孩子制定一个年度的学琴计划，让孩子有目的、有方向的学习。这样家长也能对孩子的学习进度了然于胸（具体可以与孩子的钢琴老师商议）。

良好切实可行的年度计划基础上，请细化月度计划，并根据月度学习完成情况，调整下月安排。多个年度计划顺利完成的基础上，可以规划更长远的音乐人生，不积跬步无以至千里。

钢琴教育是孩子素质教育的一种，既是考验琴童的能力，也更是考验家长各方面的参与，不要总是说：孩子学琴没达到我们这样那样的目标。要多问问自己为了此目标，家长们自己做了多少？还能做多少？

或许不是每个孩子都有成为钢琴演奏家的天分，但是脚踏实地的练习，将钢琴视为一门兴趣，提升个人素养是每个孩子都能达到的高度。

钢琴学习是一种技能的积累，也是一个良好品性的磨炼。从这个意义上来说，爸爸妈妈们的参与远比任何一位钢琴大家的指导更重要！

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