幼儿兴趣培训班要不要上？其实这个问题涵盖了三个内容，上不上？上什么？怎么上？现在教育部倡导素质教育，鼓励孩子多方面发展。所以，今天小艺就和大家分享一下关于孩子兴趣班的问题。
第一个问题，上还是不上？
决定家长给不给小孩报兴趣班的原因无非这几点：
小孩有没有兴趣？有没有天赋？家长有没有钱？有没有时间？家长的期望值如何？有没有用？比如会不会更优秀？会不会更自信？会不会学到更多的知识和技能？…..
在往下分析之前，我们先看看有一些奇怪的言论：小孩也太苦了吧？上那么多培训班，他都没童年了啊！现在就开始揠苗助长，小孩的兴趣会被扼杀在摇篮之中的。要尊重小孩的天性和兴趣，他想干什么就干什么，家长要学会放手而不是独裁和逼迫。
苦，没童年之类的，这也是娃他爹以前的常见言论。我不知道这是谁规定的？
童年一定就要在乡下捏泥巴，抓金龟，打弹珠？不能在乐高班里搭机器人？不能在体能馆里释放汗水？不能在夏令营里体验生活？
我不明白有些言论整天揪着说现在的小孩只有电视，IPAD和手机，不像他们以前童年丰富多彩。
但这个是时代的问题么？时代是进步的，时代没有错，而且给下一代带来了更好的生活和更多的可能性。
如果现在的小孩他的世界只有电视，IPAD，手机，那是父母不作为的问题。
另外，说娃辛苦的，真是子非鱼焉知鱼之乐？真正辛苦的只有家长风雨无阻的接送和等待，大部分娃在培训班里玩的开心的很呢，学龄前的培训班大部分还是以玩中学为主。
上培训班，会扼杀小孩的兴趣么？我不知道这个内在逻辑是什么，是不是一想到报班，就想到父母的各种高压逼迫？
刚开始学一个新东西的时候，因为好奇、好玩，小孩子都是兴趣所向的，但随着技能的深入，难度的增加，练习的单调和反复后，小孩难免出现畏难情绪，怕吃苦，想放弃。
这时候难道要听小孩的，随随便便就放弃么？然后开始下一个培训班，再浅尝辄止再放弃，周而复始？尊重小孩，是从小孩想干嘛就干嘛的方式来尊重吗？这种父母怕不是甩手掌柜吧？
之前谈过，苦有两种，辛苦是应该的，也是需要吃的，熬过最辛苦最枯燥的那段时间后，他就会小有成就，自然会有成就感帮他去对冲练习的苦。但如果是身心压抑的那种厌烦和痛苦，那家长就要重新评估了。
“我什么培训班都没给娃上，我花了特别多的时间陪小孩玩，他会用各种颜料画画，每天晚上讲各种中绘本，带他看纪录片，逛博物馆，出国旅行。邻居家小孩一周能上8个班，我也没觉得他们小孩更优秀。”
这个言论，有什么问题么？这种父母，岂止是不错，简直是优秀了。
作为父母，是不错，但不太好的点是，陪娃不要陪出优越感，不要有这种莫名其妙的鄙视链或者比较心理。父母陪小孩高级玩的鄙视父母带小孩上培训班的，上培训班的鄙视在家里傻玩的。
在家学和在培训班学，对小孩来说，都是学习，都是好的，都是进步的，只是有的家长有时间有能力，有的家长有钱但没时间或者不够专业。
看见别人娃报多少培训班，没什么好大惊小怪和对比的，这种感觉就好像以前上学时候，听到各种伪学霸说，没有没有，我都没念书，我都没复习，结果分数出来98分~~~
所以，最不好的点是：不要把“父母的陪着学”和“上培训班学”对立起来，不要把“学”和“玩”对立起来。
“学”和“玩”从来都不是对立的！对于学龄前的儿童，不管是去培训班还是父母陪着学，都建议在玩中学，这样是最能激发小孩兴趣的一种方式。
你可以在家陪着娃充满想象力的涂鸦，也可以送娃去绘画班，让老师做系统正规的培训。这都是学习的一种方式。
所以，我们再回到第一个问题，“上不上培训班呢？”
换成问：要不要学习新的知识或者新的技能？
我想，如果不考虑金钱和精力，至少9成以上的家长，都认为需要学吧？给小孩多学一个知识或者技能，至少可以为他多打开一扇窗，慢慢发现他的兴趣所在，天赋所在。
那既然认为人生在世，从呱呱坠地开始，就是一个学到老，活到老的过程，那问题就转变成到底是父母在家里教，还是去培训班学呢？
我们先看看现在热门的兴趣班都有什么：
文化课：，奥数，硬笔，作文，国学…
运动类：球类，武术类，体能类，游泳，平衡车，轮滑，击剑……
文艺类：乐器类，舞蹈类，绘画类，声乐类，棋类…
建构类：乐高，机器人，编程…
每个大类还有好多小类，每个小类还能再拆分出不少细项，颇有点乱花渐欲迷人眼之态。
但人的精力都是有限的，这么多课程怎么去选？
学龄前的儿童，如果有时间的话，可以广撒网，市面上各种机构的试听课一圈溜达下来，至少娃的基本兴趣方向应该是摸透了。
再结合父母希望小孩发展的方向，大致可以挑选几个方向尝试一下。
等到小学三四年级阶段，一方面小孩的课业压力也大了，一方面也已经大致知道小孩的兴趣和天赋在哪个方向了，这时候就要收了。
一个人一生中有一两个爱好和特长已经是弥足珍贵的事了。
但有一个建议是，最好是动静相宜，不能都是书法，画画，钢琴之流~至少要有一个运动类的项目。身体才是王道，虽然大家都知道这个基本道理，但真正去往这个方向做的人不多。
那哪些课程可以自己教，哪些最好去报班呢？
这同样跟“如何培养小孩的金钱观”中谈到的思想是一样的，
“要看自己拥有什么，自己能做什么！”
也就是说看父母会什么，能不能教？
那培训班和父母教，各有啥优劣势呢？
培训班的优势是：相对系统，专业，固定。劣势：一对多，聚焦不一定到位，时间成本（接送时间）和金钱成本都相对较高。
父母教，在有能力有空闲的情况下，自己辅导，优势也很明显，自家娃自己最了解，聚焦到位，对小孩来说，无需接送，一对一私教，效率更高。
但家长要投入相当多的时间和精力进去。当然，培训班还有其它助攻，比如小孩人际交往的能力，以及上课积极发言回答问题的能力。
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