幼儿学钢琴只要每天监督孩子，让孩子坚持练习就可以了吗？当然不是，不然为什么还是有那么多的孩子无法学好钢琴呢？艺朝艺夕钢琴老师指出，家长可以不会弹琴不懂音乐，但是一定要有方法的陪孩子练琴，不然事倍功半。

下面，小艺整理了这几件家长不能做的事情！

1、不要凶孩子

孩子练琴的时候偶尔可能会犯错，比如手型不好，节奏错误，出现错音等，家长要记住，这个时候千万不能凶孩子，用一些愤怒的言语刺激孩子。

要知道孩子的心理承受能力是有限的，尤其在面对他们非常信赖的爸爸妈妈时，一丁点的否定言语都有可能击溃孩子的心理防线，让孩子对学习、对琴产生排斥心理。

2、不要打断孩子

一般家长都会有一种观念“小孩子懂什么，还不都要我来教”。

所以孩子练琴时会忍不住从旁“指导”：注意指法、看谱子、节奏跟上啊……这样“牵着走”模式的指导其实是在拖后腿。

我们要相信孩子的学习能力，他们练习时都会有自己的目的和安排，中途随意的打断会让孩子失去目标。

家长们可以在出现错误时帮忙记下，等孩子练习一遍结束后再提出自己的意见，适当的引导孩子，让他们自己发现错误。

3、不要阻止孩子思考

任何学习的过程也都是思考的过程，学钢琴也不例外，建议家长们在孩子练琴时不要“说太多”：不要对孩子练习时的错误说太多。

我们可以指出孩子的错误，但不要明确是什么错误，更不要指导他们如何解决。让孩子自己思考，错在哪，该怎么改正。否则会让孩子形成深度的依赖心理，丧失独立思考的能力。

4、不要采用“盯人”策略

篮球场上有种战术叫“人盯人防守”，有效限制对方的行动，夺去场上控制权，多数情况下都非常有效。但是对孩子，这种方式并不适合。

因为练习时家长们紧盯不舍的目光会对孩子的心理形成压迫，而且这种方式也会耽误家长们的个人时间，对孩子和家长都是负担。

所以，当孩子养成了自主练琴的习惯之后，家长们可以在同一空间内做自己的事情。

这种距离既不会让孩子形成孤独感，也不会浪费个人时间，爸爸妈妈们只需要每隔20分钟、15分钟检查一下练习状态即可。

看着似乎并没有多难，但是小艺想说，坚持落实下来并不轻松！尤其是第一点“不要凶”，很多家长，眼看着孩子一个错误犯八回，要想不生气真的难。但生气并不能解决问题，很多时候会让孩子蔫吧的。所以，孩子咨询专业的钢琴老师，用科学的方式引导孩子练琴吧！

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