目前，大多数家长不了解少儿美术教育，报名少儿美术培训班往往也是盲目跟风，将孩子的艺术教育变成了一个过度模糊的投资目标。艺朝艺夕整理发现，下面四大误区是家长普遍会陷入的：

误区1：从成年人的角度看儿童美术作品

在现实生活中，孩子们经常被要求学习绘画时一定要“像”、线条要水平或者是垂直，以“像欢”和“不像”为最终学习绘画的目标，这将导致孩子们绘画的勇气越来越小，我们经常听到家长评论他们孩子的作品，比如“你今天画的小猫是什么样子的”，“你为什么画的和老师不一样？”这种教育方式下，只会让孩子变得不敢画，或者是机械式的临摹，导致不愿意画！

误区2：追求成熟美

让孩子们模仿成年人的作品或一些公认的获奖作品，这等于是剥夺了孩子们自由创作的权利，剥夺了他们创造的思维方式，就好像孩子们吃营养不良的精神快餐一样，最终会留下一堆无聊的方法。我们要注重孩子的创造力培养，提升少儿美术素养以及团队智慧，这也是许多熊艺术家多年来花园的一个愿景！我们不培训画家，而是培训具有画家修养的CEO！

误区3：过分强调绘画技巧，轻视想象力培养

有些家长因为孩子的画不圆、不方、不正确很恼火。这实际上是没有从孩子的身心特点出发引导孩子的绘画兴趣，忽视了孩子自身的需要和兴趣。孩子们绘画技巧的地方，是经验的积累和总结。仅仅教孩子们画画会把他们吓跑。孩子们从不怀疑他们的绘画技巧。他们没有什么画不出来或不敢画出来的。不管一个人的场景有多复杂，只要经过他的脑海，就会变得简洁明了；不管一件事有多简单，只要通过他们的手绘画，它就会变得富有。这是儿童画的魅力所在。

童年早期是形成大胆想象的开始，这一阶段的大脑思维很容易形成，可以永久保持，所以在幼儿美术培训课上培养孩子的想象力是至关重要的

误区4、对孩子要求过高，揠苗助长

一些家长会问：老师，为什么我们的孩子不学习素描，石膏画，油画，这些不应该早早的学习吗？父母渴望孩子的教育不断深入提升是可以理解的，但是这种想法违背了孩子自身发展的规律，忽略了孩子的年龄和生理特征。儿童的运动发展遵循从近到远的规律。让孩子无拘无束的随心所欲地涂画，对孩子来说是多么愉快和重要。正是通过这种绘画过程，他们才对自己的心理感到满意。这种感觉是一个人事业成功后成就感的“雏形”。家长和老师都应该保护“雏形”，发展“雏形”，让孩子在绘画的过程中逐渐建立自信。

上面的误区中，有你踩过的痕迹吗？对孩子而言，少儿美术教育对孩子而言应该是一个循序渐进的，过程快乐自由的体验，兴趣班的意义在于培养兴趣，让孩子真正的爱上绘画，所以如果你还在以上述的心态指导孩子学画画，抓紧时间改变心态吧。