兴趣、特长和爱好之间是什么关系？什么是兴趣？特长和兴趣之间有什么区别吗？在孩子教育上，这些关键词之间的特点你真的了解吗？

对充满好奇的孩子而言，兴趣是他们这个阶段中最有驱动力的东西，我们要凭借兴趣的力量，去帮助他们完成听觉、视觉、审美、创造力和动手能力方面的培养。

正是因为如此，3-6岁的孩子更应顺应天性发展，什么都可以学，什么都尝试，作为父母，能够做的是帮助他们找到兴趣所在，并且支持他们将兴趣变成他们擅长的东西。

特长与兴趣不同之处在于：特长需要经历一定的磨练，需要花费大量时间反复练习才可能达成。

正是这千辛万苦的过程，让无数人望而却步，毕竟，绝大多数人的特长，都只是相对于外行而言的物长，随着时间的消逝，那些曾经引以为豪的特长最终也不过是沦为填写简历表格时避免留下空白的几个名词。

对于天赋一般的孩子来说，能将某项兴趣发展成特长，就已经非常不容易了，家长们实在不要期待过高。

爱好又是什么？爱好，可以称为伴随终身的情感寄托。

对于绝大多数父母和孩子而言，培养兴趣特长的目的，在于培养一门能伴随终身的爱好。而从兴趣到爱好之间，又有一条漫长的路要走，孩子要在机械的训练过程中，学会坚持，并享受这种坚持，他才能够做到自娱自乐。当然，爱好不一定是一个人安身立命的真本事，却一定是他精神世界里的重要支柱。

美国著名作家、医学博士、心理治疗大师M·斯科特·派克在《少有人走的路》一书中写道:

“自信须从幼年培养，不然成年后再作补救，往往事倍功半。孩子幼年时享受到父母的爱，成年后即便遭遇天大的挫折，幼年培养的强大自信，也会使其鼓足勇气，勇敢地战胜困难，而不致自暴自弃。”

6岁以后，是孩子最需要培养意志力的时候，我们不能让他在各种事情上浅尝辄止而已。

从兴趣到特长，从特长到持续一生的爱好，需要父母适当的“逼迫”，这里的“逼”不是指过量训练的虐待，而是适当形式的督促和鼓励。

有一个爱好，能够在家长的监督和有意志力的培养下，健康地把兴趣变成特长，又能让特长成为可以伴随自己一生的爱好所在，对于我们的一生来说，难道不是一件美妙的事情吗？