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干货|儿童学钢琴练习音阶的四大技巧
2018-04-18 00:00:00|来源:少儿钢琴学习方法|阅读量:32648

  儿童学钢琴怎么才能学好音阶?干货分享来啦,艺朝艺夕为大家从四个角度进行了梳理,不仅可以帮助学员对音阶有更加全面的认识,还能够快速的上手,领会弹奏的要领。有需要的自取哦~

首先介绍一下什么是音阶:

音阶、琶音是各种钢琴弹奏技术的基础,也是钢琴作品表现音乐效果的重要技法。练好音阶、琶音将使我们受益一生,使弹奏训练取得事半功倍的效果。然而,要掌握好此类弹奏技巧并非一日之功,习琴者不仅要长时期持之以恒的坚持练习,更需要科学、合理、正确的练习方法,领会其中弹奏要领,练习时方能明确训练目标,快见成效。

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大指弹奏的注意事项:

【触键的位置】大指的触键点在大指指间外侧。弹奏时大指的前半截不要向外撇,更不能平躺着往下压键,或用关节去弹,以免导致声音中重浊。

【触键的独立】较其他手指不同,大指的两个关节受条件制约,弹奏很容易依赖手腕,练习时要让它自己抬起、弹下,手掌和手腕都不要参与其中,第二关节要积极主动。尤其在转移位置的时候,大指也要在掌心下寻求一点独立触键的空间,保持大指本身的独立性。

【提前准备】大指刚一离键,立刻收到手掌下,做下一次弹奏的准备。大指“转弯”要松弛、自然、果断迅速,不要迟疑。

【避免重音】大指天生笨重,注意控制音量。练习时可以四个音为一拍,让不同的手指处于重音位置。

其次是手腕的运用

【上下抖动】手指独立性差,手腕过于积极。一定要明确放松并不等于抖动,弹奏时严格约束手腕和小臂的强烈抖动,使手指在不外里借助下自行活动,逐渐练出独立功力。

【过于平稳】手腕应尽量保持平稳,但不应僵硬。在弹奏相对平稳的基础上有弹性、上下左右自然摆动的手腕是正确的。慢练是解决抖动和僵硬的最好办法。

【力量转移】手腕必须左右调节位置,随手指弹奏的动作要及时平稳的移动,让手指处于最有利的弹奏位置,在每个音都自如地接受到自然的重量。就像走路时两脚自然交替不断转移重心的动作。弹奏音阶、琶音的第一个音时,应用“落下”去的方法弹出,后面的音都是这个落下去的重量的转移。

南京少儿钢琴培训班.jpeg

第三是触键的技巧

【整个手要有“架子感”】手指、手掌要成自然状态,特别是掌关节要向外凸起。弹奏时,手不可松垮也不能紧绷,手背是水平状不能内外斜塌。在练习四、五指有意识的降手背外端微微提高,让四、五指充分抬高,弹出的音就清晰、明亮、有力了。

【掌关节是出发点】掌关节的灵活松动对音阶、琶音的快速弹奏有着只管重要的作用,同时掌关节要发出足够的力量,才可以让声音弹的饱满,所以集中力量迅速的击键盘,下键要有爆发力,触键后立即放松,将注意力转移到下一个手指的弹奏上,弹完的手指要尽快的离键。

【指尖要牢靠】

指尖的主要功能是将手指弹奏的力量传导至琴键,如果指尖瘫软,击键的力度就回因手指支撑的软弱而散失、使声音松散。

最后是练习速度

琴童在弹奏的时候是否均匀,不仅和方法有关系,和练习的速度也有一定联系,练习音阶、琶音的终极目标就是提升速度,慢练其实是快练的基础,只要能让每一个手指都能够动作起来,每一个音的弹奏都是经过大脑和耳朵的检查的,提升速度也就指日可待了。

今天的干货分享就到这里了,如果觉得理论分析不能理解的非常全面的话,可以直接咨询艺朝艺夕少儿钢琴培训课程,在专业老师的指导和帮助下,可以快速的提升琴童的技术。


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