幼儿口才的训练要从3-5岁就开始，从小训练主要是让孩子养成良好的语言表达习惯，这是因为此时是孩子语言能力水平快速发展的阶段，必须要重视起来。

幼儿口才学习的内容由浅入深分为三大训练板块——

口部操、科学发声、突破自我、口脑风暴、快速阅读、诗歌朗诵、散文朗诵、名言名句、小品表演、活动主持、小辩论赛、小导游、模仿剧、故事表演、舞台表演、少儿播音、口头作文、看图延伸故事、顺口溜、歇后语、绕口令、讲故事、沟通练习、现场脱口秀等。

基本功训练：放松练习、紧张控制、目光交流、肢体语言、语音、语速、抑扬顿挫等基本规范的练习 。

公众讲话技巧训练︰开头结尾的技巧、即兴演讲的公式、沟通与人际关系、谈话技巧、领导形象的塑造，以及各种场合当众讲话的技巧和艺术。

根据这些板块内容，在培养幼儿语言表达时，大人讲话的口齿要清楚，发音要准确。孩子发音不正时一定要及时纠正，不能任其养成不正确说话的坏习惯，更不要因为觉得孩子发音不准可爱、有趣，而不予纠正。

语言基础训练中包含发声、语音。让孩子去学习诗歌、绕口令都是锻炼孩子口才的好方法、家长们要注意孩子在平时说话中发现问题。

有些给孩子报了口才班的家长看到口才课上教语音，就会说，我们这些在幼儿园都学，这不是重复吗?其实，专业的口才班所教内容一定是正规科学系统的，与孩子平时在幼儿园所学的内容不会重合。

如果孩子的语音发音并不标准，一定要在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长需要按照科学方法在生活中不断提醒孩子做到正确的语言发音。

儿歌是促进幼儿语言发育的好形式。儿歌歌词短而押韵，易学，易记，孩子一旦学会，经常可以表演背诵。在日常生活中，家长可以让孩子及多练习儿歌，在学儿歌时尽量表情丰富，掌握好轻重缓急，也可以结合实物、图片或游戏进行边玩边念。

很多孩子小时候在说话时，嘴唇不会用力，有的位置不对，所以说话老是支支吾吾，不够清晰，咬字太轻。针对孩子说话这一特点，可以进行口部操训练。

口部操训练是一项长期的工作，训练时应该与听觉训练、发音训练、语言训练紧密配合，同步进行。

如：舔糖块练习舌的伸缩、上翘等；利用头饰练习张嘴、撅唇、哼鸣等活动， 来增强孩子练习的兴趣。（如用小猪的头饰，模仿小猪的嘴， 撅起双唇发“猪”的音；羊、牛、猫等头饰，练习发m、n音；医生的头饰，发好a的音）等。

当然家长需要注意的是，口部操训练最好找专业的口才培训机构。合肥少儿口才机构虽然多，但是一直以来，艺朝艺夕专注幼少儿艺术教育，积累了丰富的经验，开设的口才课程，针对幼少儿阶段的孩子，通过螺旋式的课程体系，让孩子一步步成长起来，由不会说变得敢说，会说，能说！