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无锡少儿书法:孩子硬笔书法不好,是什么原因呢?
2020-11-27 18:04:12|来源:书法培训|阅读量:1419

孩子书法写的不好?到底是什么原因呢?不少家长埋怨孩子的字写的难看,可以从下面几个层面分析:
1.坐姿不对。正确的写字姿势(如图):上身端正两肩齐平,重心在坐椅上而不是趴在桌子上;头稍向前倾,胸部挺起,距桌沿3寸;两脚放平与肩同宽;左手按纸,右手执笔,眼睛距纸面保持一尺左右。正确的写字姿势不仅能保证书写自如,减少疲劳,提高书写水平,而且还能促进儿童身体的正常发育,预防近视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。

2.执笔方法不对。正确的执笔方法为三指执笔法(如图):右手的大拇指、食指、中指各有分工,食指的指尖稍下,拇指的指尖稍上,中指的第一关节在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然放在中指下方,并自然弯曲(力度);笔杆上端靠在食指根部的最高骨处,笔杆与纸面的角度呈50度左右(角度)。执笔方法的正确与否,关系到对笔的控制能力、运笔的灵活性及书写速度,直接影响到书写的效果。

评述:上述两点是讲对笔的控制力,非常重要。是让笔听主人的话呢,还是任由笔牵着主人的鼻子走?这种信马由缰的状况,如不纠正过来,将会影响终身。近日追剧《少年派》,看到了许多高中生已成定式的各种奇葩执笔,要改难矣。

3.不认真听讲,注意力不集中,不静心不专心。这是每门功课学习的大敌,无用细说。

4.书写马虎。学习书法的最好途径,就是照着法书临摹,先求形似后追神似,所有的书家成长经历莫不如是。学习硬笔书法,最有效的办法就是照着范字一笔一划临写,学笔划学结构,善用“田字格”的四小格和竖、横中线来帮助正确落笔,从而很快摆脱自己以往不规范的书写习惯。然而现实的情况是在硬笔课上教的字,学生都已会读会写,如果不谦虚的话,就容易自以为是,马虎瞎写。

5.看不出好坏。一行字写好了,不会分析不会比较,有的甚至越写越走样,没有自纠的能力,这就需要借助家长的慧眼,来辅导解决问题。

6.不能坚持每天练习。俗话说拳不离手曲不离口,写字也是一样。推托功课繁重,不坚持每天练习,仅寄希望于每周一次的书法课,必无收获。

评述:上述几点是讲学习方法的问题,类同于各门功课的学习,不可不察。

7.家长关心不够。家长因工作繁忙,或是这样那样的原因,无暇顾及孩子的学习;或是不懂得如何指导,放任自流,那么,结果可想而知。

8.没有把最好的字写给老师看。

①完成任务心切,学生回家后就快速完成了作业。即便以后每天练习,写出来的字也有进步,但老师看不到。

②虽然每天能坚持写,但由于上述第4、5点的情况,收效甚微。

③平时练习正常,但在完成作业时,由于心境或环境的变化,其结果也不佳。

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