小孩子学戏剧表演，到底在学啥？合肥少儿影视表演班哪家好？很多刚入门的学员家长都曾有过这样的困惑。可当看到自己的孩子，一天天进步，从一个不爱说话，躲在妈妈身后的害羞鬼变成了落落大方的王子和公主，家长们不禁又要问了：孩子究竟学了些什么？发生这么大的变化！

我们都知道，这相声讲究四门功课“说、学、逗、唱”，那你知道学习戏剧表演，最核心的内容是什么吗？那就是“声、台、形、表”。在少儿戏剧表演课程中，也是围绕这核心的四点来进行学习和延伸。

基本功

学表演，要有一个好身体，好声音。在前期的入门学习中，天性解放和气息训练作为基本功学习的重点。当拥有较为稳健的气息后，开始增加难度。首先进行跑跳停训练数十次（ 相当于慢跑1000米），顺势加入气息及发声训练。这对于日后舞台呈现尤为重要，对于塑造声音、帮助学生在台词中的表现到位不可缺失，就像一个运动员要坚持每天训练一样，戏剧表演的基本功，也是帮助大家保持在状态里。

表演课

雕像训练---记忆力与反应力、空间感的训练

酸甜苦辣训练

我们常说演员的基本素养是要具备七力四感，即理解力、适应力、创造力、想像力、感受力、观察力、注意力和审美感、幽默感、节奏感、形象感。所以表演课呢，也不是一上来就排小品，而是让学生在各种模仿训练中，一边构思一边进行表演，同时构建起牢固的专业基础，为后期的封闭式单人、双人、多人集体小品训练垫下根基。

台词课

台词课，几个同学共同讨论人物特点

吐字归音、绕口令训练、气息控制……这些都是台词课的基本功，首先选择适合学生的诗歌、散文、小说、独白等进行训练，在此基础之上，加入小品、舞台剧台词进行理解和创作，找到最适合学生去诠释的戏剧台词进行训练和模拟对练。

声乐课

有的学生和家长会担心，觉得自己没学过声乐或是唱歌并不好听，会不会影响后期的学习。其实，表演课中的声乐训练，更重要的是对学员优势声线的挖掘和如何运用声乐的曲调，去输出自己内心的情感。这对于日后舞台剧，尤其是音乐剧的表现，起到关键作用。我们会把更细致的功夫用在声乐发声、呼吸要领和情感释放上，这才是完美演绎作品的保证。

体态语课

体能训练、协调性训练、微笑训练……一堂体态课下来，学生表示“嘴巴抽筋了，腿软得快要飘起来了。。。”，但时间久了，突然有一天，家长跑来告诉我们，孩子现在体态非常漂亮！

戏剧观摩

在观摩戏剧之前，我们会专门开设一节课程，引导孩子们如何正确看戏、在看戏前都需要做哪些准备。看戏结束，还要思考和消化，小组讨论，写观剧感。总之，一次戏剧观摩，就要观摩透了。

剧本创作

你可别说自己年龄小，在少儿戏剧表演班里，会写剧本的孩子小到4岁，大到14岁。而且学员自己创作的本子，演出来效果都不一样。

在小学员刚开始接触剧本创作时，我们通常会选择一些熟悉的经典著作、国内外绘本进行剧本改编和二次创作。剧本创作离不开学员日常的积累和对生活的观察，学会抓住细节，寻找生活中的戏剧元素，同时，剧本创作同属于文学创作的领域，平时的文学积累也会在剧本创作中起到重要作用。