许多少儿美术培训机构在说孩子作品的时候，往往会提到一个词——灵性！艺朝艺夕还给它取了一个新的定义，叫做智慧。有灵性是孩子的本质，但是灵性中带着的那一份敏锐，却是需要后天和世间万物的接触之后，不断的摩擦碰撞启迪出来的。也就是说，当孩子缺乏那种灵性的时候，其实是可以培养出来的！

艺朝艺夕美术根据调查的数据发现，99%的孩子都会参与到美术活动中，并且表现出国不同程度的热爱，那么在儿童美术的范畴里，我们又是如何的发现那份灵性的呢？事实上，艺朝艺夕就是因为对这样的思考，所以才能在少儿美术培训领域中，占据了一席之地！

在国外美术大赛中，有这样一副作品获得了奖，画面太长，就不给大家展示了，但是具体的形式为一直长颈鹿，脖子几乎伸到了云端上，而且在中间部分，孩子还刻意打了个扭。

为什么这样的作品能够获奖呢？站在孩子发展的角度，艺朝艺夕给大家一个解读：

这幅图里，孩子对于长颈鹿有着荒谬的认知，但是在看这幅作品的时候，我们不难感受到孩子作画时候的那份如同玩游戏一样的状态，内心的自言自语以及欢笑的场景。松松洋洋中，透露出了快乐和轻松的风格。这样的一副作品，就是灵性因素的完美届时。

孩子在绘画中，表现出灵性的元素，总结起来主要是下面几点，家长可以根据孩子的祖品进行参考：

1、  灵动的笔痕墨迹，属于儿童肌能原味的控制；

2、儿童自我心迹的流露，包括开放的内心情绪和感觉；

3、画面具有儿童充分的自我认知，与自我心灵对白的语言；

4、直觉思考，不已逻辑的推理解决问题，看似荒谬；

5、爱与思想做游戏，乐于摆弄某种想法的可能性或复杂性

充满灵性的孩子不仅在学习上可以更加轻易的脱颖而出，就是在今后的社会发展中，也会走的更加顺畅，既然在少儿美术绘画过程中，可以不断的引导孩子表达和激发灵性，为什么不趁着现在就开始呢！