经常有家长反馈，孩子学钢琴练习的也挺频繁的了，但是效果并不明显是怎么回事儿呢？今天我们先不说是不是少儿钢琴培训班不专业的问题，小艺为大家整理了大多数孩子练钢琴常犯的一些错误，家长可以对比分析一下是不是这些原因。

钢琴练习没效果原因分析与解决办法

1、基本功

初学者由于学琴时间还比较短，可能还涉及不到一些较复杂的曲子和技巧。那么练琴的重点就是要注意基本功、手型等基础学习的技巧上了。

无论你是初级学员还是钢琴专业人员，哈农都是很重要的练习。有些人觉得哈农和我们弹的曲子没有关联，而且枯燥无味。但实际上，哈农和我们弹的曲子是息息相关的，甚至比曲子更重要。哈农就像手指的长跑锻炼，跑的久了，速度和驾驭力就强了。

因此，初学者应保证每天的练习时间与练习效率，这是钢琴后续学习的保证。

2、曲子的练习

初学钢琴的时候，由于曲子较短，孩子练琴很容易弹熟，便以为自己没有什么可练了。

其实往往忽视了最重要的：

1、手型，比如有没有高抬指;手指指尖有没有站住;大指、四指、五指的指尖是否到位;

2、节奏，有没有休止、切分、弱起、三连音等弹奏的错误等;

3、音准，一般集中在升降号有没有看错的问题。当然，不同情况还会有不同的侧重点。

建议初学者要多慢练，不要快。要注意音准、节奏、手型等技巧(主要是跳音、连音、乐句等有没有做到等)。另外初学者如果觉得练习曲有难度，也可以弹些再简单些的手指练习，但要注意，每个手指要平均对待，左右手要平均对待。

另外，为了训练学生的音乐流畅性，短小的曲子如果有地方弹错，建议要主攻容易出错的地方，不必全曲重弹。

对于中级和高级的学琴者，钢琴学习主要在于技巧和音乐理解的提高上。那么，练习就更要注重效率，否则没有效率的弹琴就几乎等同于没有弹琴。

实际弹奏中的难点应对。

一、手型问题

这是初学者最关注的问题，其实当你达到一定程度以后就不要再拘泥于手型，而且也不可能有一成不变的手型，手型总是随着音型在变化的。

而且对于不同的学习者各人的手指状况不一样，也不可能有统一的手型。总之放松、自然，能支撑手臂的手型就是好的。

对初学者提供一些具体标准：

1、用指尖弹奏，指尖支撑住手臂重量;

2、手掌在用手指尖演奏的前提下，尽量自然舒展;

3、手腕平，使臂上的力量能畅通的传递到指尖上，手腕低会阻断这种传递，致使手指没有重量可支撑，手腕太高会影响手指的活动能力;

4、手掌在键盘上的位置是正的，也就是手指生长的方向和琴键应该平行，手指触键的方向应该和琴键表面垂直或接近垂直。当然演奏过程中会有所变化，但至少放下去的时候应该保持这种形状。

5、肘部稍往外荡，不要夹住身体，这点可从手背上看出来。肘部太夹或太往外，整个手背面就会歪。

6、坐姿，坐于琴凳一半处，两脚放于钢琴左右踏板旁，双脚也要支撑一部分身体重量。

二、五小节纠错法

假如曲子有地方老是弹错，那么一定是出了问题，就不要在把曲子从头弹到尾不中断的练。假如，曲子中有个小节老是出错，第一步：先把这小节单独的拿出来练熟。(一小节);第二步：接上前一小节和本小节再练熟(二小节);第三步：在把第二步接上后一小节练习(三小节);第四步：在将第三步分别向前向后再延伸两小节(四、五小节)。

三、专项练习中找技巧

假如遇到技术难点不能攻破，比如八度等，那么只需把哈农找出来，在哈农后半部分的专项练习中找到你相应技巧的那一条，坚持练上几星期。比起你在曲子中去练习这些难点要有用的多。

四、情感、表现力的突破

假如出现的是情感、表现力方面的问题，这个要比上两个问题难解决一些。假如你弹的是复调曲子，就需要单手多练习，把句子搞清楚。另外还需自己多切身体会，必要的时候可以和老师多交流。

学钢琴不是一朝一夕就能达到理想要求的，专业的少儿钢琴培训机构在孩子学习中，可以让效果事半功倍。合肥少儿钢琴培训机构中，艺朝艺夕前沿的教学理念，独立打造的舞台剧院，给每一个孩子多听多看多演出的机会。

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