家住杭州江干区附近，孩子学画画哪家培训机构好呢？市面上做美术培训的越来越多，给大家带来的困扰也比较大，但让孩子学好画画，一个专业的机构不仅是让孩子的作画思维更活跃，具有想象力，同时启发式的教育方式，活跃的氛围，更能引起孩子的积极性！

今天，小艺就和大家分享一下，杭州江干区少儿美术培训哪家好，一年学费多少钱的问题。

如今的市场已经不像从前那样的单一，各种机构百花齐放，各种宣传也是广为散播，但是我们家长要清楚一点所有的宣传都是一种招生手段，过于注重宣传对于艺术是反其道而行之，是商业时代的一种策划，分心过多就没有时间去做内部的质量去做研究，真正的好机构是需要时间的检验。家长们要根据实地的考察，对于机构的环境，老师的素养，以及孩子课堂中的表现综合评价之后作出选择。

如何认清老师的教学水平？

首先美术的领域中老师要有很高的艺术修养才会给孩子带来更好的前景。

确定老师的能力就是看老师的备课水平，以及他们的公开课。如今的机构很多老师已经不在备课，随便在网上抄袭，课前一点准备没有拿上图片就开始教孩子们绘画，课外的知识点渗透不进去，用我们的土话来说就是照猫画虎。孩子只是很开心的玩耍了一节课，家长看孩子开心也很满意。但是这一切都是昙花一现的喜悦，时间长久家长就会发现里面存在的问题。老师如果不能拿出完备的课件首先他是不具备备课的能力，也就没有明确的教学目标，其次也就没有完善的教学能力，抄袭别人的课件并不适用于所有机构，每个人的想法是不同的每个人不可能完全吃透他人的成果。这需要老师静下心深入研究自己的课题。明确自己每节课的教学目标。

不同的地域，不同的环境，不同的成长，孩子的问题与困惑也不同，很多机构都在引进别人先进的理念来教学，加盟他人走别人的老路，不能从根源处解决问题，不能深入的研究自己地域的孩子成长中的困惑，问题也将会遗留下来，这需要我们家长用心去思索这些问题。

其次好的老师是有控制课堂节奏的能力，保证孩子在一个良好的状态中有序进行，很多孩子课堂中感觉苦感觉累不能坚持下去，这时候我们老师就会抱怨这个孩子行为习惯差不能深刻的反思自己的问题，首先孩子不喜欢课堂老师要反思自己的授课语言以及风格是否孩子喜欢，再其次自己所设立的课件孩子是否感兴趣，如果孩子感兴趣是不会存在反感的情绪，相反它会很热情很迫不及待的期待老师进行下一步。再其次老师是否跟家长定期的沟通孩子最近在学校和家庭的状态，老师要了解情况快速帮助孩子脱离负面的情绪，真正的好老师会用自己的经验来帮助孩子度过难关，不是甩出问题留给家长去解决或者隐瞒事实。

如何确立孩子的成长？

很多孩子学了很长一段时间但是家长并不知道孩子有没有进步，只是觉得很开心。怎样判断孩子进步，首先绘画是没有界限的，看孩子的画面不能用好坏来区分，我们要看的是孩子成长中的收获，首先在授课的过程中老师要给孩子塑造一个良好的学习习惯，很多孩子学了一年多了画画低着头，其次就是歪着屁股趴着桌子，画室对孩子们没有一个规范的状态，课堂乱哄哄很热闹,但是这是一种错误的现象，绘画没提高多少反而将孩子早早的养成了不好的习惯，甚至坐姿握笔姿势视力早早的就进入到了破坏期，有的机构甚至进口原材料把制定好的模型引进回来直接在完备的模型中塑造作品孩子的参与感和动手能力大打折扣，脱离了老师，脱离了画室的材料孩子什么也做不出来什么也不认识，这些都需要我们家长去深思考量。孩子真正的进步是有良好的行为习惯以及听课能力,在孩子还在幼儿时期在课堂中帮助孩子塑造学习能力使其在进入到小学中有一个规范较强的学习能力达到领先同龄小朋友一步，在别的孩子还在塑造规范的握笔坐姿听课的时候我们的孩子早早领悟这些。

其次在生活中脱离老师具备一定的创造能力独立作画的能力，有些孩子在面对画室的时候可以做出很好的作品一旦脱离画室无从下手，甚至自己在画室使用过的材料自己都不认识，真正的进步是孩子脱离老师能将课堂中的知识点应用于生活，它能自信的在同龄人中展示自己,表达自己，这对于孩子是一份很重要的收获，孩子内心的成长是特别的至关重要的。

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