给孩子报名表演课有什么用，它都教什么？市场上儿童兴趣班五花八门，可选择的范围越来越多，但是家长的烦恼也越来越大。今天我们就聊一聊表演培训到底交给孩子的是什么！

表演培训到底有什么用？教给孩子的是什么呢？这个问题如果换一个主语，问“语文课/数学课/课有什么较用，都教些什么东西”，答案是显而易见的。

不过表演，想要一句话解释起来有些难，尤其是教小孩子表演。

曾经有很多家长问艺朝艺夕老师，你们表演培训课会不会教孩子如何像电视里的演员那样搔首弄姿、矫揉造作。这不会带坏小孩子么？

并不会！

稍微留心一下我们其实可以发现，在大多数影视剧中虽然会有一些孩子角色的出现，孩子们也扮演了各种情绪不同的角色，可是很少有小孩子演绎极端角色。

比如我们所熟知的童星，杨紫、张一山、吴磊、张子枫、蒋依依等小时候扮演的是他们童年时的自己，阳光、可爱、调皮、机灵、善良。

即便是近两年新出的“小戏骨”团队，在选择故事时也会有所倾向。

其中《小戏骨红楼梦》的片段选择“刘姥姥进大观园”就是团队出于对孩子保护的心理，摒弃了贾府小社会的现实内容，单纯从孩童心性和淳朴人情出发。

因此，我们如今看到的这些当年的童星，如今的“老戏骨”，无论是在工作上，还是在生活中都游刃有余，应对自如。

而这种自如与平和的心态也正是我们想通过表演课带给孩子的成长之一。

影视剧中角色的选择与设定上会酌情的保护孩子，而我们的表演课上则是以孩子为主。所以对于表演课对孩子的影响，家长们可以放心。

表演课都教什么？

目前针对孩子的表演课多数是以孩子的生活、心理、情感认知培养为目标，通过一些可视化、可感知的活动引导孩子认识身边的事物，学会更准确的表达（那种以培养童星为目标的课程不在此列），所以说话、走路、角色扮演、以及唱歌跳舞这些内容都会有涉及。

说话，这是表演课的基础

艺朝艺夕表演培训班里一般都是3岁以上、已经具备了一定语言表达能力的孩子，不过老师发现他们中有很多“不会说话”。其中，最严重的问题是方言口音。针对方言，艺朝艺夕会从口腔发音纠正语音语调，然后配合绕口令、讲故事、演讲等语言形式练习。

语言是门工具，说话是种技能，需要多多练习。表演课中丰富的语言场景是孩子练习发音、纠正语音语调错误最佳的场所。

行走，也是进行表演的基础

古人说，步从容，立端正，是行走的标准，单是现在很多人都忘了。

比如葛优躺，“京城四瘫”一度成为网络热词（只是指这个动作，与人无关），瘫、躺等动作大受追捧

可是这种行为不仅不雅观，还会对身体造成严重损伤。

有医学研究表明，当我们以“葛优躺”的姿势躺着的时候，肌肉和韧带都放松了，人头颅的重量将被转移到颈椎上，从而给颈椎带来压力。长期保持这个姿势容易导致脊椎畸形，严重时还可能致瘫。

此外，这种慵懒风所形成的错误导向也会严重影响孩子的心性。行为的端正也是对意志品质的磨练。

所以在表演课上一般会对孩子进行形体训练，艺朝艺夕老师通常会以舞台动作要求孩子，目的就是端正孩子的行为态度，让他们认识到“端正”。

角色扮演，是表演的最终呈现形式

艺朝艺夕表演课堂上的角色扮演一般会选用一些贴近生活的故事，这样还能作为孩子们的生活技能小课堂。

我们曾经排过的表演有“红领巾”“交警叔叔”“升国旗”等。

此外还有一些童话故事，影视动画片段的改编，孩子们对于扮演自己喜欢的角色非常有兴趣。

这些改编的剧本一般都是柚子老师自己完成，有时候也会征求一下小朋友们的意见，因为柚子认为这种参与可以大大增加孩子的兴趣。

在艺朝艺夕表演课教室里有一块单独的小舞台，每当排成新的一幕剧之后，我们便会组成一个小剧场，邀请家长和其他老师过来当观众，让孩子登台表演。

舞台是一种仪式，登台表演的过程不仅能锻炼孩子的勇气，还能增加孩子的信念感和自信心。

表演课到底教什么？其实以上说的这些，从故事编写、剧情排演、舞台布置一直到登台表演，整个过程孩子都可以做一些力所能及的事。可以说生活中的每个环节都可以成为表演课程的一部分。

上一篇：少儿音乐考级，你和优秀者的差距都在这儿