为什么我们会觉得幼儿学画画一段时间后没有进步？艺朝艺夕相信很多家长都会有这样的疑惑？培训机构实力不强？老师不专业？孩子学画画的顺序不对？今天，小艺不从机构专不专业的角度出发，而是想说一下进步的标准是什么？

有的家长觉得孩子画的越来越像就是进步；

有的家长会觉得孩子颜色搭配越来越和谐丰满就是进步；

有的家长会认为孩子画画很有条理，很有画面感就是进步；

……所以你看，标准不一样，却全部归根于是画画班老师教的不好，这样一想似乎有很不合理。

那么到底孩子的进步要如何的理解呢？幼儿学画画中，家长应该如何的对待？

首先要知道，每个阶段的孩子在画画中的进步是不一样的，家长不能凭借着自己的主观感受认为不专业之后，就揠苗助长。而是学会尊重阶段孩子的表现想法，艺朝艺夕少儿美术培训不仅在教学上专业，在美术作画上专注，在儿童心理发展上，也有所涉猎。家长报名课程之后，老师会定期的反馈孩子的学习状态，并且给出科学的建议。让孩子学画画取得进步的同时，也会引导家长，科学引导孩子的家庭教育。

其次是科学的衡量孩子的进步标准，一个5岁的孩子学画画，一节课让他们学好色彩涂满画面也许是能够做到的，当孩子是一个安静听话，喜欢整洁的孩子时候，色彩均匀会让孩子身心愉快，但如果孩子本身就是一个活泼好动，有些或者是不在乎画面感的时候，那么为什么非要达到均匀的目的呢？所以家长在指责孩子作画不像的时候，也要了解到，孩子平时的性格和做到当前的状态，是不是一种进步。

其实，幼儿学画画是启蒙阶段，是让他们在画画中学会表达自己，培养想象力和想法的过程。为什么非要从画面像不像的角度评估呢？许多家长在报名初期也是希望孩子在合肥画画培训班里变得懂审美，想象力丰富，好奇心强，但当孩子学习一段时间后，不免又开始陷入到“效果追求”圈里。小艺建议大家，当遇到这种情况的时候，多咨询专业的美术老师，从科学的角度对待孩子的作品。