为丰富艺朝艺夕全体教职员工的幼儿心理教育知识，在余有才总经理的盛情邀请下，安徽省著名艺术教育专家陈岚老师以及省内知名幼儿教育专家张敏老师做客艺朝艺夕，与艺朝艺夕全体教职员工一起开展了一场别开生面的幼儿心理教育座谈会。

张敏老师在会上为艺朝艺夕同事们做了幼儿艺术教育培训机构现状的简要分析，她认为大多数培训机构只是浅显的将企业发展方向及教学目标定位于艺术基本技能的传授，这种发展模式无法适应现今社会对艺术教育全面的需求，企业固步自封，注定将被逐渐淘汰，而真正要做好艺术教育培训机构，尤其是少儿艺术教育，就必须要找准企业定位和发展方向及目标。艺朝艺夕必须突破传统的教育培训机构模式，才能实现企业可持续性发展。如何找准企业定位，张敏老师给出了自己的答案，她认为一个少儿艺术培训机构的灵魂就在于能够以企业自身努力促进幼儿全面发展，这样才能够得到家长和社会的认可，而家长和社会的认可来源于孩子的直接反馈，所以对于孩子的教育尤其是心理教育是艺朝艺夕必须要重点抓的课程。

两位专家认为员工是企业的生命力，尤其对于教育培训行业来说，老师的一举一动对孩子的影响至关重要。因此，在具备过硬的专业技能的前提下，艺朝艺夕还要努力塑造每位老师的为人师表形象，座谈会上幼儿教育专家张敏老师具体讲解了如何去塑造一个良好的教师形象，从穿衣打扮到言谈举止，面面俱到，让艺朝艺夕的全体教职员工受益匪浅。

张敏老师在幼儿心理教育问题上为艺朝艺夕的老师们做了重点培训，她主要从幼儿的注意力、思维、能力；幼儿气质类型特点以及针对于老师们的幼儿教学设计基本要素几个方面做了详解，帮助老师们解决教学过程中遇到的难题。

问题一：孩子上课注意力不集中怎么办？

在实际教学中，老师们都会遇到幼儿注意力很容易分散的问题，这让不少老师头痛不已，苦于没有妙计去吸引孩子的注意力将课堂顺利进行下去，张敏老师对于老师们的这个反馈，给出了专业解答，她分别列举了研究表明的3~10岁小孩注意力持续集中时间以及幼儿注意力容易分散的原因，然后又从无意注意和有意注意两个方面给出了如何吸引幼儿注意力的方法。

问题二：孩子脾气秉性不同，如何去分别管理？

张敏老师针对于老师们反映的不知如何分析孩子的性格并对症下药的去了解和管理孩子的问题具体讲解了人类的气质类型特点和性格特点，她认为气质特点是人天生具备且不可改变的，而性格特点则是后天受环境影响形成的且可以改变的。张敏老师列举了四大基本气质特点，并一一举例说明这四种气质特点的表现形态，方便日后艺朝艺夕的老师们对孩子气质特点做到最基本的判断，然后才能因势利导，顺利开展日后教学工作。

问题三：孩子软硬不施，怎么办？

在课堂上一些孩子对于老师的软磨硬泡都置之不理依旧我行我素的现象极为常见，这让老师们大吐苦水，张敏老师针对这一现象给出了她的个人见解，她认为在教学中一定要做到平等对待，这个平等对待不仅指对待每个学生的态度，更是指在与学生沟通中，要学会蹲下来，和孩子平等交流，减少身高给孩子带来的距离感，不要在孩子心中形成一种居高临下的威严感，张敏老师认为优秀的教师一定是以人格魅力影响学生的，在教学过程中，一定要深刻了解孩子需求，以小伙伴的姿态走入孩子内心，以最真实的情感打动孩子，只有这样才能让孩子放下所有戒备，发自内心的热爱老师，直至真正的热爱这门课程。

问题四：孩子的作品匪夷所思看不懂怎么办？

美术老师们向张敏老师反应很多小孩子画的画看不懂，不知该如何点评，张敏老师从孩子的思维方面入手为老师们解答了这个问题。幼儿的思维大多都会反应在画作上，从儿童画作研究儿童心理是目前儿童心理学专家的工作之一，对此张敏老师列举了几件个例证实如何通过孩子画作与孩子进行内心交流，打开孩子心扉，张敏老师认为作为幼儿美术老师一定要努力和孩子进行一个良好的沟通，认真解读孩子的画作，了解孩子的心理状态，正确引导孩子的心理发展。

在座谈会的最后，张敏老师总结了教育培训行业发展至关重要的生存法则——口碑，生源来源于良好的口碑传播，所以艺朝艺夕的教职员工一定要认真且全心全意服务于来到这里的每一位家长以及孩子，而要做到这点儿，耐心和细心是绝不可缺少的，艺朝艺夕在发展的道路上一定要坚决奉行最初的服务理念：像关爱自己的孩子一样关爱每个来到艺朝艺夕的孩子！

优秀的艺术教育培训机构并不能只单纯的固步于艺术事业的教育，而是要看到艺术之外的东西，在学习的过程中关注孩子的身心健康，促进孩子的全面发展，只有这样才能让企业走的更远。