为什么给孩子报名美术培训班之后并没有达到理想中的效果？艺朝艺夕美术培训相信许多家长都有这种疑问。当然，南京美术培训班市场鳞次栉比，不排除有不专业的情况。但是今天小艺想说的是，家长的一些行为无形中也会对孩子的绘画学习造成影响。

从儿童绘画的“不像”，理解艺术的本真——不要让美术教育扼杀儿童艺术的天性

线条是儿童最简单直接的绘画表现方式，是儿童对周围事物的感受和判断，这些信手拈来的线条，体现了儿童对自己绘画的肯定，家长应当积极地鼓励儿童作画的兴趣。当孩子拿着“线条”作品给家长看的时候，艺朝艺夕老师希望家长能耐下新来听孩子是如何表达自己的画，因为大家会发现，孩子的想象力是多么的清奇。

幼儿阶段，艺朝艺夕更看重创意美术教学理念。这个阶段不是为了写实，不需要多像。随着年龄的增长，逐渐引导儿童对简单物体进行摹仿，描绘事物的形状。待到儿童具有了一定的表现能力后，再引导儿童描绘一些有内容、有情节的画。

每个孩子都有自己独特的天性，而家长如果忽略孩子在美术创作中释放出的天性，过早地给孩子美术学科的技法知识，其实是对艺术的真正意义上的背离。

不少家长在和幼儿绘画培训班老师沟通的时候，希望孩子能够早早的学会素描，石膏画等等，对于儿童来说，过早的学习绘画条条框框，会束缚住他们的想象力和创造力。也许不专业的培训班为了满足家长需求，会早早的提供线条临摹的课程，看似孩子的作品表现有了进步，但是他们的想象能力在无形中得到了束缚。

关于美术考级的问题也是老生常谈的一点，遵循孩子的绘画发展规律，在对应的发展阶段，安排阶段性的目标可以起到美术学习的积极作用。但是家长一味的追求考级结果，而忽略孩子的学习乐趣以及美术素养发展等等，无异于揠苗助长，导致儿童绘画兴趣大大降低，甚至于厌烦。

看到这里家长对幼儿学画画的认知是不是又近了一步呢？话说，孩子“不好看”的作品拿到你面前你都是怎么对待的呢？小编的这篇文章告诉你《孩子“不好看”的美术绘画作品，你都扔了吗？》。